EL OBSERVATORIO KEPLER DESCUBRE PLANETAS
El telescopio Kepler de la NASA,( bautizado así por el matemático y astrónomo germano del siglo XVII Johannes Kepler, cuyos estudios sobre la gravitación y el movimiento de los planetas fueron fundamentales), el gran cazador de astros, ha descubierto otros 26 planetas en once sistemas planetarios.
Estos descubrimientos casi duplican el número de planetas verificados por el citado telescopio y triplican el de astros que se sabe que tienen más de un planeta que transita en su entorno.
Esos sistemas ayudarán a los astrónomos a entender mejor cómo se forman los planetas.
El telescopio fué lanzado en el año 2009, y detecta a los planetas y posibles planetas con un amplio rango de tamaños y en distancias de órbitas también muy variadas, para ayudar a los científicos a entender mejor cuál es nuestro lugar en la galaxia.
Los planetas detectados ahora por Kepler orbitan cerca a sus astros centrales y varían en tamaño desde 1,5 veces el radio de la Tierra a un poco más que Júpiter, el mayor de la Vía Láctea.
Por el momento, el telescopio se centrará en la observación de las constelaciones del Cisne y Lira.
Además, los 26 planetas orbitan más próximos a sus astros que lo que Venus gira alrededor del Sol, lo que significa que les toma entre 6 y 143 días completar una órbita.
Encontrar un planeta como la Tierra, al menos de su mismo tamaño, es como encontrar una pequeñísima pulga.
Se requerirán más observaciones para determinar si éstos tienen la topografía rocosa de la Tierra o un atmósfera gaseosa como la de Neptuno.
Antes de la misión que está haciendo el telescopio, sabíamos que existían quizá 500 exoplanetas en la bóveda espacial.
Ahora, en tan sólo dos años de mirar hacia un trozo del cielo un poco más grande que un puño, Kepler ha descubierto más de 60 planetas y más de 2.300 candidatos a planeta.Esto nos dice que nuestra galaxia está cargada de planetas de todo tipo de tamaños y órbitas.
El telescopio observará las variaciones en la luz de las estrellas. Dichas variaciones informan del paso de un planeta distorsionando la luz que emite la estrella, y dependiendo del tipo de distorsión, es posible averiguar el tipo de planeta que atraviesa el haz de luz.
sábado, 28 de abril de 2012
domingo, 22 de abril de 2012
MATERNIDAD TARDÍA
Maternidad Postergada
La baja reserva ovárica, la anovulación y los factores masculinos son las tres principales causas de infertilidad registradas en los hospitales que realizan fertilización asistida.En estos momentos se está estudiando las casualidades para poder ofrecer consejos a la población, aunque una de las recomendaciones más adecuadas frente a este panorama es la inconveniencia de demorar la maternidad, pues esto incide negativamente en la cantidad y calidad de óvulos.
A partir de la puesta en marcha de la Ley Provincial que incorporó los tratamientos gratuitos en el sector público y que obligó a las obras sociales y prepagas a dar cobertura, muchas mujeres se han apuntado para realizar el tratamiento. Entre ellos figuran los servicios de fertilización donde se asisten unas 3 mil consultas mensuales.
Los especialistas del ministerio de Salud provincial indicaron, además, que muchas parejas demoran la consulta y, de este modo, las mujeres llegan a edades límite para poder ser madres. Por lo tanto, es recomendable que al cabo de un año de mantener relaciones sexuales regularmente sin lograr un embarazo, se realice una consulta al servicio de fertilización asistida más cercano.
Por qué baja la fertilidad
Los óvulos son un recurso natural no renovable. Cada mujer nace con un número de estas células que, con el correr del tiempo, se van utilizando y por lo tanto gastando sin posibilidades orgánicas de generar nuevas.
No sólo se pierde en cantidad sino también en calidad, y sabemos que la principal causa de baja reserva ovárica es la edad avanzada de la mujer.
Otro de los problemas más frecuentes detectados en hospitales provinciales es la anovulación, es decir, ciclos en los cuales los ovarios directamente no pueden liberar un ovocito para su fecundación.
Los especialistas indican que ciertos problemas hormonales y el llamado síndrome de ovario poliquístico suelen ser la causa de la falta de ovulación. además la baja reserva ovárica y la anovulación constituyen la causa del 50% de los casos de infertilidad.
Los factores masculinos de infertilidad más frecuentes, se dan por baja calidad de los espermatozoides, ya se por problemas morfológicos o de movilidad, déficit hormonales, haber estado en contacto con determinados contaminantes y drogas.
No obstante, los expertos aseguran que en la actualidad hay un amplio abanico de posibilidades terapéuticas que permiten superar la enfermedad y lograr el sueño de ser padres.
domingo, 15 de abril de 2012
TRASPLANTE DE HIGADO
TRASPLANTE CON DONANTE VIVO DE HÍGADO
Estos días van a hacer un trasplante de higado a Eric Abidal, jugador del Barcelona. Esto es un procedimiento legal, y además hay que cumplir unos requisitos.
El pasado año, en nuestro país, se realizaron 28 trasplantes hepáticos procedentes de un donante vivo, seis de ellos en adultos.Las personas que recibieron un hígado procedente de cadáver fue de 1.137, o que 312 personas se decidieron a donar uno de sus riñones a un paciente.
El primer trasplante hepático de donante vivo realizado con éxito tuvo lugar en 1989, en Australia. Era una mujer japonesa de 29 años que donó parte de su hígado a su bebé de 17 meses que llevaba seis en lista de espera.
Durante estas décadas, se han ido resolviendo aspectos relacionados con el éxito de este tipo de trasplante en adultos, pues gracias a técnicas de imagen como el escáner, ahora se conoce que el volumen mínimo a trasplantar debe representar entre el 0,8% y el 1% del peso del receptor. Cuando el receptor es un niño, el lóbulo que se extrae del donante es el izquiedo, más pequeño, pero cuando se trata de un adulto por lo general es el derecho.
300 TRASPLANTES EN ESPAÑA
Las ventajas para el que recibe el órgano son muchas:-Se accede antes al trasplante de esta manera que si se opta por un órgano procedente de cadáver, en cuyo caso el tiempo medio de espera en nuestro país está en torno a cuatro meses, El pasado año 628 personas se quedaron en lista de espera para recibir un hígado nuevo. Si un paciente recibe una porción de hígado de una persona viva, la supervivencia tanto para el paciente como para el injerto es mejor que si el órgano procede de cadáver.La causa en este tipo de trasplantes se debe a que existe una mayor compatibilidad, pues por lo general , el paciente está menos grave y se realiza la operación en el mejor momento para el paciente.
-La donación de vivo implica un riesgo quirúrgico para el donante sano. La donación de hígado tiene un riesgo tanto de mortalidad como de que vaya todo bien. La probabilidad de muerte, se encuentra en un 0,5% para el donante que cede el lóbulo derecho de su hígado y en un 0,25% cuando cede su lóbulo izquierdo.
Los efectos negativos són los siguientes:-Después de la operación queda una gran cicatriz, uno de los principales incovenientes, el cual podría solventarse mediante laparoscopia.
-Los gastos por baja laboral. Posiblemente la solución sea el mantenimiento del puesto de trabajo,
-El donante, que aporta algo muy positivo a la sociedad, no recibe en la actualidad nada de ella.

AMIGOS DONANTES O "BUENOS SAMARITANOS"
La donación de vivo es en un 98% de las ocasiones por familiares de los pacientes. En el resto de los casos, al receptor no emparentado, un amigo o un desconocido, se le denomina ‘buen samaritano’.
Los requisitos que la ley exige són:-Lo que primero se hacen son pruebas para descartar enfermedades que el donante pueda transmitir al receptor, como virus o tumores.
-Otras pruebas destinadas a valorar que esté sano.
-Un examen psicológico, para comprobar que la persona no está coaccionada ni que vaya a recibir compensación económica por su gesto.
-Valorar el entorno social del donante para comprobar que va a estar cuidado durante su recuperación.
Antes de entrar en quirófano:-Se llevan a cabo pruebas específicas para conocer la anatomía del hígado del donante. La anatomía no es uniforme en todas las personas y existen variaciones importantes que debemos conocer antes de proceder a la extirpación.
-Una vez realizadas estas pruebas, se pasa a una valoración del comité ético del hospital que evalúa caso por caso.
-La persona que quiere ser donante, junto con el cirujano y el coordinador de trasplantes, debe acudir al registro civil para que un juez acredite su voluntad de donación, que está bien informado y que no existe coacción.
Dentro del quirófano:
-La intervención para extirpar uno de los lóbulos hepáticos al donante suele durar unas tres horas.
-Una vez operado, el donante debe estará ingresado unos cinco o seis días si no hay complicaciones. Su hígado tardará en regenerarse entre unas cuatro y seis semanas.
-Para el receptor, ese tiempo estará más cerca de las seis semanas, pues no se trata de que vuelva a crecer el lóbulo extirpado sino que el lóbulo que tiene cada uno se desarrollará más supliendo él solo la función hepática.
Una vez operado:
-Aunque el receptor, pasado el tiempo de recuperación, puede hacer vida normal, si se dedica a un deporte de competición, como es el caso de Abidal, no está indicada su vuelta.
-La cicatriz es susceptible de romperse. No es que no se pueda hacer deporte, de hecho hay competiciones deportivas entre trasplantados, pero otra cosa es llegar a la situación del deporte de elite.
-El donante, una vez pasado el periodo de recuperación, también podrá llevar una vida normal, tomando las precauciones habituales tras una operación, extremando las medidas higiénicas para disminuir el riesgo de infección.
Estos días van a hacer un trasplante de higado a Eric Abidal, jugador del Barcelona. Esto es un procedimiento legal, y además hay que cumplir unos requisitos.
El pasado año, en nuestro país, se realizaron 28 trasplantes hepáticos procedentes de un donante vivo, seis de ellos en adultos.Las personas que recibieron un hígado procedente de cadáver fue de 1.137, o que 312 personas se decidieron a donar uno de sus riñones a un paciente.
El primer trasplante hepático de donante vivo realizado con éxito tuvo lugar en 1989, en Australia. Era una mujer japonesa de 29 años que donó parte de su hígado a su bebé de 17 meses que llevaba seis en lista de espera.
Durante estas décadas, se han ido resolviendo aspectos relacionados con el éxito de este tipo de trasplante en adultos, pues gracias a técnicas de imagen como el escáner, ahora se conoce que el volumen mínimo a trasplantar debe representar entre el 0,8% y el 1% del peso del receptor. Cuando el receptor es un niño, el lóbulo que se extrae del donante es el izquiedo, más pequeño, pero cuando se trata de un adulto por lo general es el derecho.
300 TRASPLANTES EN ESPAÑA
Las ventajas para el que recibe el órgano son muchas:-Se accede antes al trasplante de esta manera que si se opta por un órgano procedente de cadáver, en cuyo caso el tiempo medio de espera en nuestro país está en torno a cuatro meses, El pasado año 628 personas se quedaron en lista de espera para recibir un hígado nuevo. Si un paciente recibe una porción de hígado de una persona viva, la supervivencia tanto para el paciente como para el injerto es mejor que si el órgano procede de cadáver.La causa en este tipo de trasplantes se debe a que existe una mayor compatibilidad, pues por lo general , el paciente está menos grave y se realiza la operación en el mejor momento para el paciente.
-La donación de vivo implica un riesgo quirúrgico para el donante sano. La donación de hígado tiene un riesgo tanto de mortalidad como de que vaya todo bien. La probabilidad de muerte, se encuentra en un 0,5% para el donante que cede el lóbulo derecho de su hígado y en un 0,25% cuando cede su lóbulo izquierdo.
Los efectos negativos són los siguientes:-Después de la operación queda una gran cicatriz, uno de los principales incovenientes, el cual podría solventarse mediante laparoscopia.
-Los gastos por baja laboral. Posiblemente la solución sea el mantenimiento del puesto de trabajo,
-El donante, que aporta algo muy positivo a la sociedad, no recibe en la actualidad nada de ella.

AMIGOS DONANTES O "BUENOS SAMARITANOS"
La donación de vivo es en un 98% de las ocasiones por familiares de los pacientes. En el resto de los casos, al receptor no emparentado, un amigo o un desconocido, se le denomina ‘buen samaritano’.
Los requisitos que la ley exige són:-Lo que primero se hacen son pruebas para descartar enfermedades que el donante pueda transmitir al receptor, como virus o tumores.
-Otras pruebas destinadas a valorar que esté sano.
-Un examen psicológico, para comprobar que la persona no está coaccionada ni que vaya a recibir compensación económica por su gesto.
-Valorar el entorno social del donante para comprobar que va a estar cuidado durante su recuperación.
Antes de entrar en quirófano:-Se llevan a cabo pruebas específicas para conocer la anatomía del hígado del donante. La anatomía no es uniforme en todas las personas y existen variaciones importantes que debemos conocer antes de proceder a la extirpación.
-Una vez realizadas estas pruebas, se pasa a una valoración del comité ético del hospital que evalúa caso por caso.
-La persona que quiere ser donante, junto con el cirujano y el coordinador de trasplantes, debe acudir al registro civil para que un juez acredite su voluntad de donación, que está bien informado y que no existe coacción.
Dentro del quirófano:
-La intervención para extirpar uno de los lóbulos hepáticos al donante suele durar unas tres horas.
-Una vez operado, el donante debe estará ingresado unos cinco o seis días si no hay complicaciones. Su hígado tardará en regenerarse entre unas cuatro y seis semanas.
-Para el receptor, ese tiempo estará más cerca de las seis semanas, pues no se trata de que vuelva a crecer el lóbulo extirpado sino que el lóbulo que tiene cada uno se desarrollará más supliendo él solo la función hepática.
Una vez operado:
-Aunque el receptor, pasado el tiempo de recuperación, puede hacer vida normal, si se dedica a un deporte de competición, como es el caso de Abidal, no está indicada su vuelta.
-La cicatriz es susceptible de romperse. No es que no se pueda hacer deporte, de hecho hay competiciones deportivas entre trasplantados, pero otra cosa es llegar a la situación del deporte de elite.
-El donante, una vez pasado el periodo de recuperación, también podrá llevar una vida normal, tomando las precauciones habituales tras una operación, extremando las medidas higiénicas para disminuir el riesgo de infección.
miércoles, 11 de abril de 2012
CEREBRO BILINGUE
EL CEREBRO
El lenguaje no es algo que exista fuera de nosotros, ‘vive’ en el cerebro. Aprender un solo idioma o dos a la misma vez conforma unas redes neuronales distintas entre una persona monolingüe y otra bilingüe pero,nos preguntamos:
- ¿De qué manera influye esa diferencia?.
- ¿Tienen los políglotas capacidades no comunicativas superiores?.
- ¿Son más listos los niños que hablan dos lenguas?.
- ¿Genera el mismo efecto en el desarrollo aprender castellano y catalán que inglés y japonés?.
Existen muchos grupos científicos que están estudiando el proceso de adquisición del lenguaje y cómo las lenguas se organizan en el cerebro.
Se quiere averiguar las bases neuronales del procesamiento del lenguaje en las personas bilingües, conocer las diferencias, positivas y negativas, que esta segunda lengua genera en la mente y saber cuál es el solapamiento que se da entre las redes neuronales con los cambios de tareas no lingüísticas y del lenguaje.
Las personas bilingües utilizan más áreas cerebrales, sobre todo del lado izquierdo del cerebro (el relacionado con el lenguaje) y de algunas del derecho. Es un procesamiento menos eficiente pero no menos eficaz, es decir, lo hacen igual de bien que los monolingües pero para ello necesitan emplear más áreas de su cerebro. Esto podría significar algún tipo de pequeñísimo enlentecimiento a la hora de manejar el lenguaje. Pero la parte positiva es que los bilingües tempranos al pasarse todo el día cambiando de lenguaje, tienen entrenadas capacidades cognitivas no lingüísticas. Se podría decir que en estas tareas son mejores.Sabemos que són más eficaces porque utilizan otras áreas cerebrales distintas a los monolingües.
A la hora de producir lenguas parece que los bilingües son más lentos y tienen una mayor dificultad para encontrar la palabra deseada, es lo que se denomina tener la palabra en la punta de la lengua. Además, poseen un menor vocabulario, aunque cuando se tienen en cuenta las dos lenguas el número de palabras que conocen es superior en comparación con una persona monolingüe.
En cuanto al manejo del lenguaje, esa mayor lentitud a la hora de encontrar la palabra correcta es de milésimas de segundo, mientras la persona habla no se nota que tiene otras lenguas tocándole las narices y que su cerebro tiene que estar eligiendo constantemente el idioma con el que tiene que hablar.
El lenguaje en los bebés y en los ancianos
Donde si hay ventajas en el bilingüismo es en los niños pequeños y en los ancianos. El área prefrontal es la parte del cerebro que se termina de desarrollar más tarde en la vida, lo hace en la adolescencia tardía, y es de las primeras que se nos fastidia, entre los 30 y 40 años. Como los bilingües la tienen más entrenada, eso hace que se les acelere el desarrollo y parece que previene o frena la aparición de los síntomas de deterioro,
La gimnasia mental de aprender y utilizar dos idiomas a igualdad de daño cerebral en una demencia o en el Alzheimer hay gente que tiene menos síntomas.
Se sabe que en los primeros meses no se puede distinguir entre dos lenguas pero, a los cuatro meses, un niño sí puede diferenciar entre catalán y castellano. También, a los ocho meses.
Aunque uno aprenda dos lenguas desde el nacimiento, siempre hay una que va a funcionar como dominante, y que será aquella a la que más esté expuesto el bebé (normalmente la lengua de la madre).
El aprendizaje de una segunda lengua.
Además de llegar a entender los beneficios que genera el bilingüismo se quiere conocer por qué cuesta tanto aprender un segundo idioma pasada una edad.
Hay que analizar las señales cerebrales de las personas cuando escuchan en un idioma algo mal y su manera en que el cerebro codifica eso. Si la segunda lengua es muy distinta, el patrón cerebral será diferente en una persona bilingüe que en una nativa. Pero también se estudia qué aspectos de la lengua están representados de la misma manera en el cerebro de los dos.
La información que se consigue estudiando el cerebro de una persona que habla dos idiomas es mucho más rica que la que se logra analizando el de alguien nativo,pero también se sabe que como se realiza menos esfuerzo con el primer idioma, el tejido cerebral implicado en su uso es menor. A mayor mielina mayor rapidez de procesamiento. Los cambios no sólo son funcionales sino estructurales. Lo importante es determinar que un aprendizaje externo conforma una morfología cerebral.
Un aprendizaje individual
Mientras en las lenguas nativas todos somos igual de buenos, sólo hay diferencias por la educación, en las segundas lenguas no todo el mundo es igual. Hay que saber que maneras de aprender una lengua son más validas para unas personas ó para otras.
Un objetivo a largo plazo es que este conocimiento sirva para ayudar a aprender una segunda lengua de manera más eficiente. “
El lenguaje no es algo que exista fuera de nosotros, ‘vive’ en el cerebro. Aprender un solo idioma o dos a la misma vez conforma unas redes neuronales distintas entre una persona monolingüe y otra bilingüe pero,nos preguntamos:
- ¿De qué manera influye esa diferencia?.
- ¿Tienen los políglotas capacidades no comunicativas superiores?.
- ¿Son más listos los niños que hablan dos lenguas?.
- ¿Genera el mismo efecto en el desarrollo aprender castellano y catalán que inglés y japonés?.
Existen muchos grupos científicos que están estudiando el proceso de adquisición del lenguaje y cómo las lenguas se organizan en el cerebro.
Se quiere averiguar las bases neuronales del procesamiento del lenguaje en las personas bilingües, conocer las diferencias, positivas y negativas, que esta segunda lengua genera en la mente y saber cuál es el solapamiento que se da entre las redes neuronales con los cambios de tareas no lingüísticas y del lenguaje.
Las personas bilingües utilizan más áreas cerebrales, sobre todo del lado izquierdo del cerebro (el relacionado con el lenguaje) y de algunas del derecho. Es un procesamiento menos eficiente pero no menos eficaz, es decir, lo hacen igual de bien que los monolingües pero para ello necesitan emplear más áreas de su cerebro. Esto podría significar algún tipo de pequeñísimo enlentecimiento a la hora de manejar el lenguaje. Pero la parte positiva es que los bilingües tempranos al pasarse todo el día cambiando de lenguaje, tienen entrenadas capacidades cognitivas no lingüísticas. Se podría decir que en estas tareas son mejores.Sabemos que són más eficaces porque utilizan otras áreas cerebrales distintas a los monolingües.
A la hora de producir lenguas parece que los bilingües son más lentos y tienen una mayor dificultad para encontrar la palabra deseada, es lo que se denomina tener la palabra en la punta de la lengua. Además, poseen un menor vocabulario, aunque cuando se tienen en cuenta las dos lenguas el número de palabras que conocen es superior en comparación con una persona monolingüe.
En cuanto al manejo del lenguaje, esa mayor lentitud a la hora de encontrar la palabra correcta es de milésimas de segundo, mientras la persona habla no se nota que tiene otras lenguas tocándole las narices y que su cerebro tiene que estar eligiendo constantemente el idioma con el que tiene que hablar.
El lenguaje en los bebés y en los ancianos
Donde si hay ventajas en el bilingüismo es en los niños pequeños y en los ancianos. El área prefrontal es la parte del cerebro que se termina de desarrollar más tarde en la vida, lo hace en la adolescencia tardía, y es de las primeras que se nos fastidia, entre los 30 y 40 años. Como los bilingües la tienen más entrenada, eso hace que se les acelere el desarrollo y parece que previene o frena la aparición de los síntomas de deterioro,
La gimnasia mental de aprender y utilizar dos idiomas a igualdad de daño cerebral en una demencia o en el Alzheimer hay gente que tiene menos síntomas.
Se sabe que en los primeros meses no se puede distinguir entre dos lenguas pero, a los cuatro meses, un niño sí puede diferenciar entre catalán y castellano. También, a los ocho meses.
Aunque uno aprenda dos lenguas desde el nacimiento, siempre hay una que va a funcionar como dominante, y que será aquella a la que más esté expuesto el bebé (normalmente la lengua de la madre).
El aprendizaje de una segunda lengua.
Además de llegar a entender los beneficios que genera el bilingüismo se quiere conocer por qué cuesta tanto aprender un segundo idioma pasada una edad.
Hay que analizar las señales cerebrales de las personas cuando escuchan en un idioma algo mal y su manera en que el cerebro codifica eso. Si la segunda lengua es muy distinta, el patrón cerebral será diferente en una persona bilingüe que en una nativa. Pero también se estudia qué aspectos de la lengua están representados de la misma manera en el cerebro de los dos.
La información que se consigue estudiando el cerebro de una persona que habla dos idiomas es mucho más rica que la que se logra analizando el de alguien nativo,pero también se sabe que como se realiza menos esfuerzo con el primer idioma, el tejido cerebral implicado en su uso es menor. A mayor mielina mayor rapidez de procesamiento. Los cambios no sólo son funcionales sino estructurales. Lo importante es determinar que un aprendizaje externo conforma una morfología cerebral.
Un aprendizaje individual
Mientras en las lenguas nativas todos somos igual de buenos, sólo hay diferencias por la educación, en las segundas lenguas no todo el mundo es igual. Hay que saber que maneras de aprender una lengua son más validas para unas personas ó para otras.
Un objetivo a largo plazo es que este conocimiento sirva para ayudar a aprender una segunda lengua de manera más eficiente. “
lunes, 2 de abril de 2012
EL COSTO ECONÓMICO DEL ALZHEIMER
EL ALZHEIMER
El presidente de la Confederación Española de Asociaciones de Familiares de Personas con Alzheimer y otras demencias, ha comentado que atender a un enfermo de Alzheimer en España supone 30.000 euros anuales y que en la actualidad existen en nuestro país unos 800.000 afectados.
Ha expresado su preocupación por los recortes que, como consecuencia de la crisis económica, están afectando a la atención de las personas con Alzheimer.
Se ha comentado que el coste es de 30.000 euros anuales por enfermo al año en España y ha estimado que en nuestro país existen 800.000 personas que padecen esta patología, una cifra que ha elevado hasta los 3,5 millones de personas al incluir a los cuidadores.
Las personas que están al cuidado de estos enfermos, generalmente familiares,necesitan atención pues, sufren secuelas tanto psíquicas como físicas.
La persona que cuida a otra que padece Alzheimer llega a despersonalizarse y luego le cuesta mucho trabajo volver a tener una vida social.
Se muestran partidarios de que los afectados por Alzheimer sean cuidados en su propio entorno social, aunque también han reconocido que en muchas ocasiones no es posible.
Los Centros de Día constituyen el mejor recurso que hay porque los enfermos están atendidos durante unas horas y, mientras, sus familiares-cuidadores pueden desarrollar su jornada laboral.
Un especialista ha pedido la creación de un Plan Nacional de Demencias con el objetivo de que enfermedades como el Alzheimer tengan una atención multidisciplinar con la formación de todos los profesionales y cuidadores implicados.
El reto en España
El reto en España pasa por ver cómo se puede pasar de un sistema meramente clínico y residencial a una red vecinal de apoyo a las personas con demencia.
En este sentido, se refieren a un estudio realizado en Reino Unido a finales de la década de los años 90 del siglo XX en el que se descubrió que “900.000 personas vivían con Alzheimer y que el 68% tenía más de 80 años”, y se piensa que hacia 2050 vivirán en este mismo país “1,5 millones de personas con demencia.
Entre sus objetivos se incluyen concienciar a la población, incidir en la importancia de un diagnóstico temprano, mejorar los estándares de los cuidados tanto en los hospitales como en las residencias y prestar esas atenciones hasta el fallecimiento del enfermo.
El presidente de la Confederación Española de Asociaciones de Familiares de Personas con Alzheimer y otras demencias, ha comentado que atender a un enfermo de Alzheimer en España supone 30.000 euros anuales y que en la actualidad existen en nuestro país unos 800.000 afectados.
Ha expresado su preocupación por los recortes que, como consecuencia de la crisis económica, están afectando a la atención de las personas con Alzheimer.
Se ha comentado que el coste es de 30.000 euros anuales por enfermo al año en España y ha estimado que en nuestro país existen 800.000 personas que padecen esta patología, una cifra que ha elevado hasta los 3,5 millones de personas al incluir a los cuidadores.
Las personas que están al cuidado de estos enfermos, generalmente familiares,necesitan atención pues, sufren secuelas tanto psíquicas como físicas.
La persona que cuida a otra que padece Alzheimer llega a despersonalizarse y luego le cuesta mucho trabajo volver a tener una vida social.
Se muestran partidarios de que los afectados por Alzheimer sean cuidados en su propio entorno social, aunque también han reconocido que en muchas ocasiones no es posible.
Los Centros de Día constituyen el mejor recurso que hay porque los enfermos están atendidos durante unas horas y, mientras, sus familiares-cuidadores pueden desarrollar su jornada laboral.
Un especialista ha pedido la creación de un Plan Nacional de Demencias con el objetivo de que enfermedades como el Alzheimer tengan una atención multidisciplinar con la formación de todos los profesionales y cuidadores implicados.
El reto en España
El reto en España pasa por ver cómo se puede pasar de un sistema meramente clínico y residencial a una red vecinal de apoyo a las personas con demencia.
En este sentido, se refieren a un estudio realizado en Reino Unido a finales de la década de los años 90 del siglo XX en el que se descubrió que “900.000 personas vivían con Alzheimer y que el 68% tenía más de 80 años”, y se piensa que hacia 2050 vivirán en este mismo país “1,5 millones de personas con demencia.
Entre sus objetivos se incluyen concienciar a la población, incidir en la importancia de un diagnóstico temprano, mejorar los estándares de los cuidados tanto en los hospitales como en las residencias y prestar esas atenciones hasta el fallecimiento del enfermo.
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